诗词美，画扇圆

  活动于2020年6月5日上午九点半开始，首先社工向孩子们讲述了诗词画的制作过程，接下来是孩子们自主制作的时间，社工从旁协助。在制作的过程中，社工引导孩子们将画上的诗词朗读，在一遍遍地重复中，有意识地让孩子们进行记忆。

  在画完成后，社工组织孩子们进行诗词朗诵展示，期初性格内向的孩子不愿意上台展示，社工对其进行了安慰和支持，但效果不佳，后来完成背诵的其他孩子们对其进行了鼓励支持，并愿意陪其一起朗诵。

  本此活动将手工与诗词相结合，锻炼青少年公共场合演讲的自信心。